老师别哭电视剧在线观看免费高清

非常喜欢这部片子的静谧意蕴以及对于记忆空间和未来世界的影像搭建（森林）。读取杨记忆的过程是开始认识和思考杨的存在的过程，而妈妈和Jake分别提出过人类中心视点的问题，比如机器人是否会感到悲伤，是否会想要拥有人的情感和成为人类，这几乎是所有类似科幻题材的核心议题，但观看记忆影像的动作，以及杨和家庭成员的三段对话、Jake与Ada的对话，同时也推动了人类认识自身（杨用植物的嫁接教妹妹认识自身被领养的身份认同问题，和妈妈探讨如何看待消逝，和Jake探讨对于茶的喜好，杨的缺席也是逼迫Jake直面家庭生活的一个契机），以及重新思考人与机器人乃至克隆人的关系问题，而非仅仅得出情感使得人得以成为人并且区别于非人的简单结论，但缺憾在于后半段的影像重心把握不好，尤其和Ada的对话也有过分强调政治正确的嫌疑，没有开凿出更丰富的意涵。