一、引言
羽毛球是一项非常适合幼儿阶段的体育运动，能够有效锻炼孩子的协调性、反应能力和团队合作意识。针对大班幼儿（5-6岁）的羽毛球启蒙教学，需要采用寓教于乐的方式，结合绘图等视觉辅助手段，帮助幼儿更好地理解和掌握基本动作。本文将提供一套完整的绘图教案与动作指导方案。
二、教学目标
1. 激发幼儿对羽毛球运动的兴趣
2. 掌握正确的握拍姿势和基本站姿
3. 学习羽毛球的基本挥拍动作
4. 培养幼儿的手眼协调能力和运动意识
5. 通过绘图加深对动作要领的理解
三、教学准备
1. 器材准备：儿童羽毛球拍、羽毛球、安全场地
2. 教具准备：动作分解图示卡片、白板、彩色马克笔
3. 环境布置：宽敞明亮的室内或室外场地，设置明确的练习区域
四、教学内容与步骤
第一课时：认识羽毛球与正确握拍
**绘图教学环节：**
教师先在白板上画出羽毛球的形状，让幼儿认识球拍和球的构造。随后绘制"握手式握拍法"的示意图，重点标注手指的正确位置。
**动作指导：**
1. 示范正确的握拍方式：让拍面与地面垂直，手掌握住拍柄，如同与人握手
2. 引导幼儿练习握拍，教师逐一纠正
3. 进行"握拍接力"游戏，巩固握拍姿势
第二课时：基本站姿与准备动作
**绘图教学环节：**
绘制运动员准备姿势的简笔画，突出双脚分开与肩同宽、膝盖微屈、身体前倾的特点。
**动作指导：**
1. 示范准备姿势：双脚分开，重心在前脚掌
2. 带领幼儿模仿图示中的姿势
3. 进行"模仿雕像"游戏，听口令快速做出准备姿势
第三课时：正手挥拍动作
**绘图教学环节：**
用连续的三张图展示正手挥拍动作：准备-引拍-击球，使用箭头表示挥拍轨迹。
**动作指导：**
1. 分解动作教学：侧身、引拍、向前挥拍、击球、随挥
2. 慢动作示范，让幼儿观察挥拍路径
3. 分组练习无球挥拍动作
第四课时：简单的击球练习
**绘图教学环节：**
绘制手抛球与击球的配合示意图，展示抛球高度与击球时机的关系。
**动作指导：**
1. 教师手抛球，幼儿尝试击球
2. 从近距离开始，逐渐增加难度
3. 组织简单的击球计数比赛，增加趣味性
五、教学建议
1. 每个动作教学后，让幼儿尝试画出自己理解的动作要领
2. 采用游戏化教学，如"模仿大赛""动作接龙"等
3. 重视个体差异，对协调性较差的幼儿给予更多指导
4. 多给予正面鼓励，培养幼儿的运动自信心
5. 将绘制的动作图示张贴在教室内，方便幼儿随时复习
六、安全注意事项
1. 确保练习场地无障碍物，有足够的缓冲空间
2. 强调羽毛球拍的安全使用规则，禁止挥舞球拍奔跑
3. 合理安排幼儿之间的间隔距离，防止相互碰撞
4. 课前检查器材完好性，避免安全隐患
七、总结
通过绘图与动作相结合的教学方式，能够使大班幼儿更直观地理解羽毛球的基本技术要领。教师应注重培养兴趣为主，技术掌握为辅，让幼儿在愉快的氛围中感受羽毛球运动的乐趣，为今后的体育发展奠定良好基础。
本教案可根据实际教学情况进行灵活调整，重点在于让每个幼儿都能参与其中，体验运动的快乐。
